Всероссийский научно-практический вебинар «Социокультурная интеграция обучающихся с РАС в процессе внеурочной деятельности», 9 ноября 2018
Видеозаписи и материалы мероприятий ФРЦ
Всероссийский научно-практический семинар на тему «Методы диагностического обследования детей с РАС», 17 октября 2018
Всероссийский научно-практический семинар «Структурированный подход TEACCH® в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра» состоялся 21 сентября 2018 года.
Всероссийский научно-практический вебинар на тему «Особенности работы тьютора при организации обучения детей с расстройствами аутистического спектра»
Всероссийский научно-практический семинар "Межведомственное и сетевое взаимодействие при организации комплексной помощи лицам с расстройствами аутистического спектра", 23 мая 2018 г., Екатеринбург
Всероссийский научно-практический вебинар «Организация консультативно-диагностической деятельности с семьями, воспитывающими детей с РАС»
Всероссийский научно-практический семинар «Организация инклюзивного образования детей с РАС с использованием моделей «Ресурсная группа», «Ресурсный класс», г. Воронеж
Всероссийский научно-практический семинар «Развитие речи и коммуникации у детей с РАС»
Всероссийский научно-практический вебинар «Развитие речи у детей с РАС с применением подхода DIR»
Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра Московского государственного психолого-педагогического университета 2 февраля 2018 года провел научно-практический вебинар на тему «Использование прикладного анализа поведения в работе с обучающимися с расстройствами аутистического спектра».
Итоги II Всероссийской конференции «Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра»
Презентации докладов участников II Всероссийской научно-практической конференции "Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра", Москва, 22-24 ноября 2017
Прямая трансляция первого дня конференции (22 ноября)
Цель вебинара: Информирование и повышение профессиональной компетентности специалистов в вопросах применения методов альтернативной коммуникации в работе с детьми с РАС.
Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ провел 22 сентября 2017 года Всероссийский научно-практический вебинар на тему «Ранняя диагностика детей с РАС».
Всероссийский научно-практический семинар «Комплексная социально-реабилитационная помощь детям с расстройствами аутистического спектра», 20 сентября 2017 г. в г. Астрахань.
23 ИЮНЯ 2017, ПТ НАЧАЛО В 10:00
Организаторы/партнеры:
МГППУ
ФРЦ/Институт проблем инклюзивного образования МГППУ
Место проведения: ФРЦ МГППУ, ул.
16 июня 2017 г. состоялся Всероссийский научно-практический вебинар "Работа с родителями детей с РАС". Ведущая - учитель-дефектолог, логопед ФРЦ Людмила Мамедовна Феррои.
Организаторы/партнеры:
МГППУ
ФРЦ
Место проведения: МГППУ, ул.
Всероссийский научно-практический семинар «Использование коррекционно-образовательных технологий в системе комплексной помощи детям с РАС».
Уважаемые коллеги! Обращаем ваше внимание на то, что ранее заявленная дата проведения семинара «Дошкольное образование детей с РАС в соответствии с требованиями ФГОС» была перенесена с 19 апреля на 24 апреля.
Организаторы/партнеры:
ФРЦ МГППУ
Место проведения: г. Москва, ул. Сретенка, д. 29 (МГППУ).
Дата и время проведения: 24 апреля 2017 года, 10.00-16.00.
Цель - повышение профессиональной компетентности специалистов организаций разных ведомств, реализующих программы дошкольного образования, в вопросах психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) дошкольного возраста.
Концепция DIR (развитие - индивидуальные различия - отношения) разработана профессором Стенли Гринспеном, выдающимся специалистом по коррекции эмоциональных нарушений у детей, и клиническим психологом Сереной Уидер.
Это строго научный подход, основанный на современных знаниях о том, как происходит развитие человека.
Применение данной модели позволяет раскрыть потенциал развития любого ребенка за счет своевременной поддержки или раннего вмешательства.
Цель вебинара – ознакомить слушателей с концепцией DIR, информировать о возможностях получения квалификации в рамках указанного метода.
Региональный ресурсный центр (далее – РРЦ) по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра – это государственная организация и/или ее структурное подразделение, исполняющее функции по развитию системы комплексной помощи детям с РАС в субъекте РФ. Создание РРЦ в различных субъектах РФ является частью государственного задания.
Второй день конференции.
27 февраля 2017 года состоялся Всероссийский вебинар на тему «Модель оказания ранней комплексной помощи детям с РАС». Время проведения с 15.00 до 17.00. На вебинаре выступили высококвалифицированные специалисты ГАУ АО «Научно-практический центр реабилитации детей «Коррекция и развитие», г. Астрахань.
Видеозапись пленарного заседания первого дня конференции, 14 декабря 2016 г.
22 февраля 2017 года состоялся Всероссийский семинар на тему «Организация ранней помощи детям с риском возникновения РАС».
Богдашина Ольга Борисовна, ассоциированный консультант Европейского Института детского образования и психологии (ICEP), международный эксперт по проблемам РАС в Международном Консорциуме Институтов Аутизма, Великобритания
Организаторы/партнеры:
МГППУ ФРЦ/
ККОО ПМЦ «Православная Кубань»
Место проведения: г.
В данном разделе представлены презентации докладчиков I Всероссийской научно-практической конференции "Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра", которая состоялась в Москве 14-16 декабря 2016 г.
14‒16 декабря в Москве состоялась I Всероссийская научно-практическая конференция «Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра».
14 декабря 2016 года стартовала I Всероссийская научно-практическая конференция "Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра"
Видеоролик о I Всероссийской научно-практической конференции "Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра", Москва, 14-16 декабря 2016 г.
Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра Московского государственного психолого-педагогического университета 19 декабря 2016 года (12:00-14:00 МСК) провел вебинар на тему «Тьюторское сопровождение обучающихся с РАС»
Цель вебинара – повысить у слушателей основные профессиональные компетенции тьюторской деятельности по сопровождению обучающихся с РАС.
Вебинар прошел 25 ноября 2016 года
23 ноября 2016 года прошел Всероссийский семинар "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с РАС".
Вебинар состоялся 25 ноября 2016 года в 11.
Видео и материалы вебинара "Адаптация образовательных программ для обучающихся с РАС"
26 октября 2016 года состоялся второй Всероссийский семинар ФРЦ "Организация специальных образовательнх условий для обучающихся с РАС".
Видеозапись и материалы вебинара ФРЦ "Организация инклюзивного образования по модели Ресурсный класс" от 30.09.2016
Презентации к докладам спикеров всероссийского семинара "Организация и содержание образования обучающихся с РАС"
