Опубликовано 23 июня в 05:42
В начале нового учебного года особенно актуальна оценка школьных навыков детей с РАС на диагностическом этапе. Когда ребенок с особенностями развития приходит в школу — впервые или после каникул — тьюторам и специалистам сопровождения важно понимать, какая помощь ему потребуется в повседневных ситуациях: вход в здание и переодевание, подготовка к уроку, питание, посещение туалета, общение с детьми и учителями, участие в мероприятиях и т. д.
Решить эту задачу помогает «Компас тьютора» — бесплатный онлайн-инструмент для диагностики навыков у учащихся начальной школы с РАС. С его помощью вы получаете информацию о том, с чем каждый ученик справляется легко, что требует повышенного внимания и какой уровень поддержки необходим в каждой конкретной ситуации. Профиль навыков даёт быструю оценку положения ученика, а подробные таблицы с результатами помогают планировать вмешательства и рационально распределять работу тьютора.
Для тех, кому нужна поддержка при составлении индивидуального плана коррекционной работы (ИПКР) на основе «Компаса тьютора», специалисты ФРЦ РАС проводят консультации. Специалист ФРЦ РАС анализирует ваш отчёт и анкету, составляет предварительный перечень целей, а затем в ходе дистанционной консультации (2 академических часа) вместе с вами формулирует цели, подбирает научно обоснованные методы работы и отвечает на вопросы. Итог — готовый индивидуальный план коррекционной работы (ИПКР) в электронном виде, который можно сразу использовать. Записаться на консультацию можно здесь.
