Опубликовано 5 мая в 21:43
Член Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Елена Писарева провела круглый стол на тему «Практика создания специальных условий для получения образования обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях общего образования».
Сенатор напомнила, что основные вопросы, касающиеся образования детей с особенностями здоровья, связаны с необходимой образовательной инфраструктурой, материально-техническим обеспечением, современными научными исследованиями, дефицитом кадров, в то числе молодых специалистов и ученых по этому направлению.
«Задача заключается в том, чтобы вместе с родителями педагоги сумели увидеть и раскрыть способности и таланты таких ребят, помогли им состояться в жизни», — подчеркнула Елена Писарева.
Участники рассказали о подходах к созданию необходимых условий для образования детей с инвалидностью и ОВЗ на всех уровнях образования. Подчеркивали, в том числе важность формирования социокультурной инфраструктуры, повышения качества психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей, поддержки многообразия и вариативности отдельных образовательных организаций для инклюзивного и специального образования, развития сотрудничества семьи, школы, организаций культуры, спорта, бизнеса в целях совершенствования содержания и условий образования, а также тиражирования лучших практик по этому направлению.
В работе круглого стола принял участие директор ФРЦ МГППУ Артур Валерьевич Хаустов. Он рассказал об опыте реализации специальных образовательных условий для обучающихся с РАС на базе Всероссийской стажировочной площадки Федерального ресурсного центра. Артур Валерьевич описал основные методики и технологии, которые необходимы обучающимся с аутизмом в школе, а также рассказал о важности взаимодействия науки и практики, благодаря которому в Центре реализуются практики с доказанной эффективностью по результатам исследовательской работы.
