Опубликовано 13 декабря в 17:04
В рамках Международного научно-практического форума «Российская неделя здравоохранения-2020» 10-12 декабря состоялось два мероприятия:
- X Юбилейный междисциплинарный Конгресс с международным участием «Детский церебральный паралич и другие нарушения движения у детей»
- IV Всероссийская конференция «Актуальные вопросы комплексной реабилитации детей с заболеваниями нервной системы и опорно-двигательного аппарата в условиях реабилитационного центра»
Основные темы научной программы мероприятия:
- Международная классификация функционирования в детской реабилитации
- Цифровые технологии в организации медицинской помощи детям
- Неврологические проявления и осложнения COVID19 у детей и подростков
- Нейродегенеративные заболевания с манифестацией в детском возрасте
- Реабилитация детей с мышечной гипотонией и спастичностью
- Нейрохирурги неврологам – клинические аспекты внутричерепной гипертензии
- Нутритивная поддержка детей с патологией нервной системы
- Перинатальная неврология
В мероприятиях Конгресса приняли участие сотрудники ФРЦ:
10 декабря в рамках секции «Коррекция когнитивных и поведенческих расстройств у детей» выступила учитель-логопед Светлана Витальевна Андреева с докладом «Коррекция речевых нарушений у младших школьников с расстройствами аутистического спектра отягощенными психоневрологической патологией».
12 декабря в рамках секции «Адаптивная физическая культура и спорт у детей и подростков с болезнями нервной системы» учитель физической культуры Марина Викторовна Соловьева выступила с докладом «Адаптивная физическая культура как метод абилитации детей с РАС».
12 декабря в рамках секции «Формирование образовательного маршрута для детей с ОВЗ» выступила эксперт ФРЦ, исполнительный директор РОО помощи детям с РАС «Контакт» Елена Вячеславовна Багарадникова с докладом «Построение образовательного маршрута для ребенка с ОВЗ».
В этой же секции выступила учитель-дефектолог Полина Львовна Богорад совместно с Ириной Игоревной Кулешовой с докладом «Дом как ресурс для детей с особыми образовательными потребностями».
