Опубликовано 19 мая в 09:22
18 апреля 2026 года Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с РАС посетила группа специалистов Общества с ограниченной ответственностью «Сенсориум Групп» (ООО «Сенсориум Групп») г. Москва.
Целью встречи стало посещение практических занятий и обсуждение вопросов использования учебно-дидактических материалов на занятиях с детьми с РАС дошкольного и школьного возраста.
Кистень Валентина Валерьевна - педагог-психолог, провела урок по формированию коммуникативного поведения в рамках коррекционного курса по Адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования (АООП НОО, вариант 8.2.). В ходе урока было включено использование игрового модуля по эмоциональному интеллекту, предлагаемого ООО «Сенсориум Групп» для детей с ОВЗ. Дети во время игры поупражнялись в выражении своего настроения, понимании своих эмоций и эмоций других детей. В ходе консультации педагог-психолог раскрыла особенности эмоционального развития обучающихся с РАС, методы и приемы работы по развитию социальных, коммуникативных и игровых навыков у детей с РАС, обратила внимание на игровой материал, подобранный с учетом особых образовательных потребностей детей.
В ходе стажировки учителем – дефектологом Ерофеевой Юлией Ивановной было проведено групповое занятие по образовательной области «Познавательное развитие» в рамках реализации Адаптированной образовательной программы дошкольного образования детей с РАС старшего дошкольного возраста. Занятие носило интегрированный характер, когда в рамках одной темы решались задачи по всем пяти образовательным областям. В ходе занятия были представлены методы и приемы формирования у детей с РАС представлений об окружающем и элементарных математических представлений, речевого развития и формирования предпосылок обучения чтению и письму, развития мелкой моторики, акцентировано внимание на дифференцированную постановку образовательных задач для детей с разной степенью тяжести РАС, систему визуальной поддержки детей с РАС, создание индивидуальных специальных условий обучения. Ерофеева Юлия Ивановна рассказала о подходах к адаптации дидактических и учебных материалов, заданий для детей с РАС дошкольного возраста.
Тьюторское сопровождение обучающихся с РАС на занятиях обеспечивали:
- Зелепукина Анастасия Михайловна –тьютор.
- Буряк Александра Владимировна - тьютор,
- Шабусова Наталья Евгеньевна – тьютор.
В практической деятельности тьюторов был актуализирован дифференцированный подход при оказании поддержки ребенку с РАС с учетом степени тяжести РАС.
Вопросы обеспечения образовательного процесса средствами обучения и учебно-дидактическими материалами для детей с РАС остаются открытыми и актуальными. После занятий состоялся профессиональный диалог педагогов ФРЦ РАС с представителями ООО «Сенсориум Групп» об особых образовательных потребностях детей с РАС, их особенностях и интересах, которые необходимо учитывать при разработке и адаптации дидактических материалов, выборе игр и игрушек.
