Протокол педагогического обследования детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
![](/system/teachingmaterials/images/000/000/009/thumb/FRC_clear_short_text.png?1671021564)
В современной научной литературе большое внимание уделяется проблеме коррекции расстройств аутистического спектра (РАС). В России актуальность данной проблемы обусловлена, прежде всего, развивающейся системой инклюзивного образования и возрастающим количеством детей с РАС.
Год издания: 2016
Материал доступен для зарегистрированных пользователей после входа на сайт